เริ่มกิจกรรม
อุปกรณ์การใช้ทำกิจกรรม
งานชิ้นแรกค่ะ
งานรวมทั้งหมด ปั๊มไว้ที่กระดาษ สนุกมากๆค่ะ
บันทึกการเรียนครั้งที่ 13
วันพฤหัสบดี ที่19 พฤศจิกายน 2558 เวลา 09.00-12.30 น.
เนื้อหาการเรียนการสอน
กิจกรรมที่ 1 ก่อนเริ่มการเรียนการสอน มีการบริหารสมองก่อนการเข้าเรียน และเมื่อเข้าการเรียนการสอน วันนี้มีพรีเซ้นนิทานเล่มใหญ่มาดูงานของแต่ละกลุ่มกันเลยค่ะ
อาจารย์อธิบายวิธีอ่าน
ตัวอย่างของผลงาน และการนำเสนอของเพื่อนๆ
เมื่อนำเสนอเรียบร้อย อาจารย์เปิดตัวอย่างของโรงเรียนฝึกสอนให้ดู
กิจกรรมที่ 2 เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ในกิจกรรมของเด็ก เบื้องต้น
ประเมิน
อาจารย์ผู้สอน
วันนี้สนุกค่ะ และได้ความรู้มากขึ้นในเรื่องของการเขียนแผนและกิจกรรมหลักของเด็กปฐมวัย
เพื่อนๆร่วมชั้น
เพื่อนสนุกกับการนำเสนอนิทาน และแต่ละกลุ่มทำได้อย่างดี และตั้วใจในกิจกรรมเขียนแผน
ตนเอง
สนุกค่ะและได้รับความรู้มากมาย โดยเฉพาะการเขียนแผน ซึ่งสามารถนำไปใช้ได้ และอาจารย์สอนได้เข้าใจเป็นอย่างดี
การนำไปประยุกต์ใช้
นำเทคนิคการอ่านนิทานที่อาจารย์ให้ข้อคิดเห็นไปแก้ไขและนำมาใช้กับเด็กๆ และทราบวิธีการเขียนแผน ซึ่งง่ายต่อการสอนเด็กๆ
บันทึกการเรียนครั้งที่ 12
วันพฤหัสบดี ที่ 12 พฤศจิกายน 2558 (เวลา 09.00-12.30 น.)
ความรู้ที่ได้รับ
กิจกรรมที่ 1 อาจารย์ให้ดูภาพตัวอย่างของนิทานเล่มใหญ่ และให้นักศึกษาเขียนนิทาน ในหัวข้อ มันคืออะไร ซึ่งอาจารย์มีอุปกรณ์ไว้ให้ ดังนี้
อุปกรณ์
1. กระดาษ 100 ปอนด์
2. กรรไกร
3. สี
4. ปากกาหมึก / สี่ไม้
5. คัตเตอร์
กิจกรรมที่ 1 อาจารย์ให้ดูภาพตัวอย่างของนิทานเล่มใหญ่ และให้นักศึกษาเขียนนิทาน ในหัวข้อ มันคืออะไร ซึ่งอาจารย์มีอุปกรณ์ไว้ให้ ดังนี้
อุปกรณ์
1. กระดาษ 100 ปอนด์
2. กรรไกร
3. สี
4. ปากกาหมึก / สี่ไม้
5. คัตเตอร์
มาเริ่มกันเลย...
อาจารย์กำลังอธิบายวิธีการทำและยกตัวอย่างเรื่องราว
เพื่อนๆกำลังช่วยกันทำงานค่ะ
เสร็จเรียบร้อยแล้ว มาดูเรื่องราวของกลุ่มเราและร่วมทายไปพร้อมกันเลยค่ะ
ใช่แล้วค่ะ ปุ๊กปิ๊กของเราก็คือทุเรียน
ประเมิน
อาจารย์
วันนี้ได้รับความรู้การทำนิทานง่ายให้แก่เด็กๆ ง่ายแต่สามารถใช้ประโยชน์ได้อย่างดี อาจารย์สอนเข้าใจง่ายและเข้าตรงเวลา ไม่เสียเวลาในการเรียนการสอน
เพื่อนๆ
เพื่อนสนุกและชื่นชอบในการทำนิทาน เพื่อนแบ่งกลุ่มและช่วยกันทำอย่างดี ยังมีการเพิ่มสีสันด้วยการร้องเพลงไปด้วย
ตัวเอง
วันนี้ได้รับความรู้มากมาย รู้ในการทำนิทานแบบง่าย และยังรู้ในเรื่องการใช้ภาษาที่เหมาะสมสำหรับเด็กๆ
การนำไปประยุกต์ใช้
ใช้เป็นนิทาน และสื่อการสอนสำหรับเด็กๆ ยังพัฒนาเด็กๆในเรื่องของภาษาและสังคมในการอ่านนิทานและคาดเดาร่วมกับเพื่อนๆ
บันทึกการเรียนครั้งที่ 11
วันพฤหัสบดี ที่ 5 พฤศจิกายน 2558 (เวลา 09.00-12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
กิจกรรมที่ 1 อาจารย์ให้นักศึกษาตื่นตัวก่อน โดยการที่ใหนักศึกษายืนขึ้นและทำท่าทางประกอบกับจำนวนพยางค์ของชื่อตัวเอง เพื่อนสนุกสนาน และมีความสุขมาก
ท่าเต้นไม่ธรรมดา 555+
กิจกรรมที่ 2 ทบทวนบทเพลงของเด็กๆปฐมวัย
กิจกรรมที่ 3 วันนี้อาจารย์มีคำสั่งให้นักศึกษา ฝึกเขียนแผ่นชาร์จและกระดาน
อาจารย์ผู้สอนอธิบายกิจกรรม
ชื่อทาริกา เสมวงค์ ค่ะ
การนำไปประยุกต์ใช้
นำวิธีการเขียน ลักษณะการนั่งที่อาจารย์สอนไปปรับใช้ในการเป็นครู เพราะจะช่วยทำให้การสอนของเรานั้นง่ายขึ้น และสำคัญคือเรื่องภาษาที่เวลาเราเขียนเด็กๆก็จะได้ภาษาไปด้วย ทำให้เราต้องเขียนและออกเสียงอย่างถูกต้อง
ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์สอนสนุกมากค่ะ กันเองเหมือนที่เคยทำ มาตรงเวลา สร้างเสียงหัวเราะเรียนอย่างไม่เครียด แต่ก็ได้ความรุ้ไปไม่น้อยเลย ซึ่งสอดแทรกจากการปฏิบัติ
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆวันนี้ให้ความร่วมมืออย่างดี และสนุกกับเกมส์ที่จัดให้
ประเมินตนเอง
วันนี้ฉันเกร็งมากกับการเขียน เพราะเขียนแบบนี้ครั้งแรก แต่ก้ภุมิใจ ถือว่าออกมได้ดี
***ไม่ได้มาเรียน อ้างอิงบทเรียนจาก นางสาวนันทนาภรณ์ คำอ่อน @ http://noopoople.blogspot.com/
บันทึกการเรียนครั้งที่ 10
วันพฤหัสบดี ที่ 29 ตุลาคม 2558 ( เวลา 09.00-12.30น.)
ความรู้ที่ได้รับ
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้อาจารย์เบียร์ให้นับเลข 1-4 ให้คนที่นับเลขเดียวกันอยู่กลุ่มเดียวกัน แบ่งกลุ่มเล่นเกมกระตุ้นสมองก่อนเรียน แล้วก็เรียนทฤษฎีเรื่อง การสอนแบบโครงการ ( Project Approach)
เอกสารประกอบการเรียน
ตัวอย่างการเรียนแบบโครงการ เรื่องพิษซ่า
โรงเรียนเกษมพิทยา
อาจารย์เบียร์ยกตัวอย่างการเรียนหน่วยพิษซ่า
บรรยากาศช่วงที่ทำกิจกรรม
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- การการสอนแบบโครงการ เกิดจากเรื่องที่เด็กๆให้ความสนใจ เด็กๆได้ช่วยกันระดมสมองหาหัวเรื่องที่จะเรียนร่วมกัน เช่น พิษซ่า เพราะเด็กๆอยากทำพิษซ่าเป็น
การประเมินผล
ประเมินตนเอง
วันนี้ฉันมาถึงห้องเรียนเร็วก็มานั่งรอเพื่อนๆ ช่วงที่อาจารย์พาเล่นเกมก็ช่วยกันจำข้อความที่จะบอกต่อให้เพื่อนที่อยู่ข้างหลัง ก็สนุกสนาน ข้อความยาวๆก็ช่วยกันฝึกพูด ช่วงที่อาจารย์อธิบายทฤษฎีเรื่อง การสอนแบบโครงการ ก็เข้าใจ เพราะอาจารย์ได้นำเนื้อหาทำเป็น Powerpoint เราก็ปริ้นมาเรียน เขียนข้อความที่อาจารย์อธิบายเพิ่มเติม
อาจารย์ก็มีตัวอย่างแผ่นชาร์จการเรียนหน่วยพิษซ่าของน้องๆอนุบาล2จากโรงเรียนเกษมพิทยา และมีวีดีโอประกอบการเรียนการสอน ฉันก็เข้าใจดีและมีความสุขกับการเรียนในวันนี้ แต่มีเรื่องหนึ่งที่ต้องปรับปรุงคือ ที่อาจารย์ให้เพลงใหม่ให้เราไปซ้อมร้องเพลงมา ฉันก็ลืมไม่ได้ซ้อมร้องเพลงเลย
ประเมินเพื่อน
บรรยากาศการเรียนวันนี้ก็สนุกสนานกับการเรียน ช่วงที่อาจารย์ให้ทำกิจกรรมพูดข้อความที่ยาวๆแล้วบอกต่อเพื่อน เพื่อนๆก็ใจจดจ่อว่ากลุ่มเราจะพูดถูกไหม ทุกกลุ่มก็พูดถูกเกือบหมด ช่วงที่เรียนทฤษฎีเพื่อนทุกคนก็ตั้งใจนั่งฟังดี ทุกคนลืมซ้อมร้องเพลงมา แต่ทุกคนก็ช่วยกันร้องเพลงตามอาจารย์เสียงดังดี มีบางช่วงที่จะแซวกันเล่นเสียงดังบ้าง
ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์เบียร์ไปปฐมนิเทศพี่ปี 5 แต่อาจารย์ก็โทรมาบอกล่วงหน้าว่าวันนี้เราเรียน10.00น.นะ เสร็จแล้วอาจารย์จะรีบเข้ามาสอน เมื่อถึงเวลาเรียนอาจารย์เห็นเพื่อนๆยังไม่มา อาจารย์ก็มาเตรียมอุปกรณ์การเรียนการสอนรอ วันนี้อาจารย์ก็อธิบายคราวๆใน Powerpoint เอาตัวอย่างแผ่นชาร์จหน่วยพิษซ่า และวีดีโอมาให้เราดู วันนี้อาจารย์สอนดีมีตัวอย่างประกอบการเรียน ช่วงที่เพื่อนๆและฉันลืมร้องเพลงมา อาจารย์ไม่ดุ แต่ก็เตือนพวกเราให้ไปซ้อมร้องเพลงบ่อยๆ เพราะจะมีสอบร้องเพลง
บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 9
วันพฤหัสบดีที่ 22 ตุลาคม 2558 เวลา : 08.30-12.30
ความรู้ที่ได้รับ
กิจกรรมที่ 1 อาจารย์มีติดประชุมจึงได้สั่งงานให้นักศึกษาทำไม้สำหรับชี้ชาร์จเป็นของตัวเอง
ฉันทำเป็นรูปของดินสอ
กิจกรรมที่ 2 อาจารย์กลับเข้ามาในห้อง อาจารย์ให้ลองซ้อมเพลงที่จะต้องสอนเด็ก วันนี้ฉันอาสาเป็นครูให้เพื่อนๆ เพื่อสาธิตการสอนเด็ก
หลังจากซ้อม อาจารย์ให้กลุ่มดิฉันเป็นกลุ่มแรก วันนี้ฉันออกไปเป็นครู ตื่นเต้นมาก ทำผิดๆถูกๆบ้าง แต่อาจารย์ก็แนะนำวิธีที่ถูกต้องให้
กิจกรรมที่3 อาจารย์แจกแผ่นเพลงให้อีก 5 เพลง แต่ไม่ได้ซ้อมในห้องเนื่องจากหมดเวลาซะก่อน ให้กลับไปซ้อมที่บ้าน แล้วกลับมาร้องด้วยกันในอาทิตย์หน้า
***วิธีการสอนเพลงเด็ก มี 4 ขั้นตอน
1) ครูร้องให้เด็กฟัง 1 รอบ โดยไม่ใช้ไม้ชี้
2) ครูอ่านก่อนและให้เด็กๆอ่านตาม โดยใช้ไม้ชี้คำในขณะอ่านด้วย
3) ครูร้องเพลงไปพร้อมกับเด็กๆ 1 รอบหรือถ้าหากยังไม่คล่องก็สามารถเพิ่มอีกรอบได้
4) ครูร้องเพลงและประกอบท่าทาง เด็กก็จะทำตามคูรครุ จนชินและทำได้
การนำไปประยุกต์ใช้
นำไปประยุกต์ใช้ในการชี้อัการ หรือสอนเด็กๆโดยมีชาร์จหรือกระดาน ทำให้เรามีความรู้และประสบการณ์ในการนั่ง ชี้ หรือการพูดก็ตาม
ประเมินอาจารย์
วันนี้ฉันต้องแสดงบทบาทเป็นครู ก็มีตื่นเต้นทำผิดๆถูกๆ แต่อาจารย์ก็ไม่ว่า แต่จะแนะนำในสิ่งที่ถูกต้อง ซึ่งทำให้ฉันไม่เขินและแก้ไขในสิ่งที่ผิดได้ วันนี้อาจารย์น่ารักและสอนวิธีการเข้าใจง่ายมากค่ะ ทำให้เราเป็นครูไปเองโดยธรรมชาติ
ประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อนสนุกและมีความสนใจกับกิจกรรมในการเป็นครูมาก เพราะเพื่อนที่เป็นครูจะต้องออกไปหน้าชั้นเรียนและพูดให้เพื่อนๆฟัง ซึ่งแต่ละคนก็มีเทคนิคแตกต่างกัน ซึ่งทำให้เพื่อนคนอื่นๆรวมถึงตัวฉันด้วย ได้รับเกร็ดความรู้ เทคนิคจากเพื่อนๆมากมาย
ประเมินตัวเอง
วันนี้สนุกมากๆและตื่นเต้นมากๆเพราะฉันต้องออกมาเป็นครูหน้าชั้นเรียนให้เพื่อนๆร้องเพลงตาม ฉันได้รับทั้งคำแนะนำและติชม และยังได้รับเทคนิคจากเพื่อนๆแต่ละคนด้วยค่ะ ความรุ้วันนี้เกินร้อยไปเลย
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)